новости

Мониторинг доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в РФ проводится Координационным советом по делам детей-инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности при ОП ФР в рамках постоянного мониторинга Минобрнауки и в связи с многочисленными обращениями родителей.
Опрос анонимен. Предоставленные вами сведения будут использованы обезличено, проанализированы и обобщены.

Пожалуйста, заполните анкету размещённую здесь, и распространите этот опрос среди родителей детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

Мероприятия в рамках программы:
1) Лекция Фр. Макглоуна (Ливерпуль, Liverpool John Moores University, https://somaffect.org/)
«Социальные тактильные контакты и их роль в психоэмоциональном развитии ребенка».
2) Семинар «Комплексное исследование роли тактильного восприятия в развитии ребенка: нейробиологические, психологические, клинические и кросс-культурные аспекты».
3) Серия круглых столов, посвященных разработке и валидизации психометрических инструментов и клинических шкал для изучения тактильного восприятия и его нарушений в младенческом, детском и взрослом возрасте.

5-7 Мая в Загребе (Хорватия) состоялась Генеральная Ассамблея и собрание Правления международной ассоциации Аутизм Европа.
Ассоциация Autism Europe объединяет ведущие организации и национальные ассоциации из 30 стран Европы и официально представляет интересы всего сообщества людей с аутизмом и их родителей, жителей европейских стран, на уровне Евросоюза. Немаловажно, что Аутизм Европа является абсолютно демократичной, выборной организацией, созданной родителями детей с аутизмом и взрослыми людьми с аутизмом.

В соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (2 вариант АООП) и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (4-е варианты АООП), обучение и воспитание детей с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, ТМНР осуществляется на основе специальной индивидуальной программы развития (СИПР).

Специальная индивидуальная программа разрабатывается с учетом специфических образовательных потребностей обучающихся, их способностей, состояния здоровья, типологических и индивидуальных особенностей.

Приглашаем к участию в вебинаре специалистов, работающих с детьми, имеющими выраженные нарушения интеллекта, родителей, воспитывающих детей с нарушениями развития и всех заинтересованных лиц.